Landart en cycle 2

Lilie
Flavien
Arwen, avec des poissons d’avril
Célia
Poisson d’Avril! Gabin
Anaé
Jean
Léandre et Gaspard
Lou, grandeur nature
Avec Arwen cette fois-ci
Elouan, le soleil et les lunettes
Léa
Liam
Pauline
Audren

Les hiéroglyphes en période 3

Après avoir étudié l’invention de l’écriture dans l’Antiquité, nous avons joué aux scribes égyptiens qui traçaient des hiéroglyphes sur des tablettes de cire ou sur du papyrus. Nous avons utilisé de la pâte à modeler pour remplacer la cire et réaliser notre support. Il a fallu plusieurs fois pour obtenir une tablette plate et rectangulaire.
Puis nous avons tracé notre prénom avec des allumettes ou la pointe des ciseaux. On peut voir les détails des hiéroglyphes, souvent des animaux.

Chaque hiéroglyphe représente une lettre de notre alphabet.

Lutte à la salle de sport

Après un cycle de jeux collectifs d’opposition en période 1, nous allons tous les mardis pratiquer la lutte à la salle de sport d’Ercé.

A chaque séance, nous installons le tatami, puis nous nous amusons à bloquer/tirer/pousser/esquiver/résister/faire chuter l’adversaire dans différents jeux.

Les règles d’or de la lutte à respecter: ne pas faire mal, ne pas se faire mal, ne pas se laisser faire mal!

Rencontre avec l’auteure Sophie Bordet-Pétillon

Sophie Bordet-Pétillon

Le vendredi 22 novembre, les élèves ce CP-CE1-CE2 ont préparé leur rencontre avec l’aide de Bérengère à la médiathèque d’Ercé. Ils ont découvert des documentaires de Sophie B-P et ont listé les questions à lui poser sur son métier d’auteure.

« Nous avons surtout voulu savoir comment se fabriquait un livre, et depuis quand elle a voulu faire ce métier. »

Ils l’ont rencontrée le vendredi 22 novembre, en compagnie des élèves de l’école publique.

C’était intéressant et amusant!

Période 5: l’époque contemporaine.

Comme à son habitude, Loup est revenu de son voyage dans le temps avec de nombreuses choses à nous apprendre du temps de nos grands-parents et arrière-grands-parents.

Nous découvrons ainsi régulièrement de nouveaux objets d’autrefois grâce à la collaboration de nombreuses familles que nous remercions encore.

Le téléphone.
Le tourne-disque

Notre musée de la classe ne cesse de s’agrandir. Il sera ouvert au public lors des portes-ouvertes de l’école, le samedi 25 mai.

Anniversaire de Loup

Avant de partir en vacances, nous avons cuisiné pour préparer la fête d’anniversaire de notre mascotte Loup.

Dans l’après-midi, Loup a pu souffler ses bougies.

Il était très ému par tous les cadeaux que nous lui avions offert.

Les états de l’eau

En lien avec notre projet d’exposition artistique sur l’eau, nous avons découvert et nommé en classe les différents états de l’eau. Nous avons fait de nombreuses expériences où nous retrouvions l’eau à l’état liquide, solide ou gazeux.

Puis, nous avons fabriqué des glaçons , de l’eau à l’état solide.

Après quelques jours dans le congélateur de l’école, nous avons pu réaliser de magnifiques sculptures. En voici quelques-unes.

Peindre les yeux bandés

Nous avons participé à une nouvelle expérience en classe: la peinture les yeux bandés.

Heureusement, nous avions un camarade pour nous aider à prendre la peinture!!

Nous étions deux par deux et nous avons représenté le mouvement de l’eau au rythme d’un extrait de l’oeuvre musicale de Camille St-Saëns « L’aquarium » du « Carnaval des animaux ».

Nous avons trouvé cette activité un peu déstabilisante mais nous nous sommes vite prêtés au jeu.

Période 4: le temps des Rois de France.

Lors de ces dernières vacances, Loup a rencontré un grand roi de France: Louis XIV. Il nous a rapporté le portrait de « Louis XIV en costume de Sacre » de Hyacinthe RIGAUD.

Puis, nous avons découvert tout l’univers de ce grand Roi Soleil à travers de nombreux ateliers: Versailles, la journée du roi, sa tenue, les fables de Jean de la Fontaine..