Sortie à l’étang du Boulet

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Arrivée sur le site.

La pêche à pied avec une épuisette.

L’observation de la pêche.

Le pique-nique bien mérité après le tour de l’étang (environ 6km).

Mars à juin en GS-CP-CE1

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En mars, nous avons découvert le fonctionnement du thermomètre.
Nous avons observé comment réagi le thermomètre dans de l’eau chaude, tiède, froide.
Tous les jours, nous faisons le relevé des températures que nous reportons sur un graphique.
En avril et mai, la température du matin était de 8 à 10 degrés. En juin, elle atteint 14 degrés.
En mars-avril, les CP-CE1 ont pu s’exercer à la mise en scène d’une enquête de John Chatterton détective de Yvan Pommaux.
A Pâques, nous avons participé à une chasse à l’œuf par équipe. Après avoir trouvé les pièces dans la cour, nous devions reconstituer le puzzle de notre œuf.
En mai, nous avons fabriqué nos manches à air, instruments de mesure du vent qui nous sert chaque matin pour mesurer l’intensité du vent (rituel météo).
Nous avons perforé, mesuré, cousu pour cette fabrication par deux.
Nous avons planté nos manches à air devant nos fenêtres pour embellir ce petit coin de nature sauvage!
Nous avons continué à travailler avec le tissu : déchirer c’est facile et on adore le bruit!
Déchirer des bandes tissu pour faire des nœuds, autour du doigt des camarades, …
puis autour du manche à air.
Il a fallu de la coordination et de la concentration pour bien réussir les étapes d’un nœud.
Enfin, tissus toujours, nous avons réalisé une couverture « nature » en patchwork de tissus. Nature car nous y avons collé des éléments récoltés dans la cour.
A l’ombre sur l’herbe, chacun a fait une petite sieste sous la couverture.
Nous avons fait une marche d’observation le mardi 8 juin afin de comprendre comment est organisé un village : le bourg et ses maisons en pierre, ses commerces, les bâtiments importants (mairie, relais des cultures, église, écoles, etc.), les lotissements et ses maisons plus récentes, le panneau de sortie d’Ercé et place à la campagne!
Devant le relais des cultures, à l’ombre! Que c’est bien de sortir de l’école!

Poissons d’avril !

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  • La course est ouverte !
  • Attention aux poissons !

Saint-Patrick’s day

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Pour préparer la journée de la Saint-Patrick et décorer la classe, les élèves ont réalisé des trèfles qui sont un des symboles de l’Irlande. Pour cela, ils les ont tracés et peints en mélangeant les couleurs primaires afin d’obtenir du vert.

Nous avons commencé cette belle journée par un petit déjeuner irlandais. Au menu de l’ Irish breakfast : Pancakes, marmelade, lemon curd, strawberry jam, raspberry jam, shortbread, toasts, chocolate, milk, bacon, baked beans, tea and orange juice… Yummy !

Nous avions tous une touche de vert sur nous.

La journée s’est poursuivie par l’histoire de Saint-Patrick en anglais (et en français), la découverte des gigues et de contes irlandais. L’après midi nous avons joué au jeu de la patate chaude.

PS : Pourquoi le trèfle est-il un symbole de l’Irlande ? Demandez à votre enfant, il pourra vous répondre.

Irish Breakfast

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Toute l’école a participé à une journée irlandaise. Pour fêter la Saint Patrick, les élèves ont pu découvrir dans chaque classe, un petit déjeuner à l’irlandaise (marmelade, bacon, toast…) découverte de culture et apprentissage de quelques mots en anglais. Ecoute de musiques irlandaises, danses et jeux!

Chaque enfant est arrivé vêtu de son uniforme aux couleurs de l’Irlande. Un joli camaïeu de verts. Ils ont porté fièrement le blason de l’école en forme de trèfle.

Permis vélo

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L’épreuve pratique : le passage sur piste.

L’épreuve théorique : le code de la route pour les vélos (qui avait été préparé en classe).

Bravo à tous les cyclistes, qui ont brillamment obtenu leur permis de vélo !

Irish Breakfast!

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Le jeudi 18 mars, l’école entière a fêté la Saint Patrick. Une formidable journée à l’irlandaise pour les enfants mais aussi pour les adultes! Uniforme, blason, petit déjeuner, danses…

Préparatifs: décoration de la nappe et installation.

Tous en uniforme aux couleurs de l’irlande.
  • On apprend à tartiner
  • Découverte de la marmelade
  • On presse nos oranges
  • Chaussons de danse, chaussures à claquettes, flutes irlandaises et bodhran
  • Danses au son de la musique irlandaise très appréciée!