La chasse à l’ours de Michael Rosen et de Helen Oxenbury, utilisation de différentes techniques, écriture des onomatopées, et lecture par mémorisation!
Déplacement des personnages de l’histoire au rythme de la lecture…
La chasse à l’ours de Michael Rosen et de Helen Oxenbury, utilisation de différentes techniques, écriture des onomatopées, et lecture par mémorisation!
Petit déjeuner préparé de A à Z, enfin presque! Les petits déjeuners diffèrent tellement d’un enfant à l’autre. Entre gâteau, pain, céréales, biberon, bol de lait…nous avons remarqué que nous avions tous des habitudes et des rituels de petits déjeuners bien différents!
Les enfants ont mis la main à la pâte. Préparation de la liste de courses, écriture de la liste comme il se doit, courses chez les commerçants, décoration de la nappe et pose du couvert. Un régal pour tous ces petits estomacs! En prime le développement de l’autonomie (tartiner, presser une orange, se servir sans renverser ou un peu!)
Dès la rentrée, la classe de maternelle a rassemblé parents, enfants, futures familles pour les inviter à partager un pique-nique. Le soleil et les sourires étaient de la partie!
Après le travail sur l’album « Le monstre des émotions », la couleur s’est invitée en maternelle. Un Thème: ARC-EN-CIEL!! Un véritable travail de recherches, de mélanges et d’observation pour le bonheur des yeux de tous!
Nos recherches nous ont amenés à découvrir l’eau cette étrange matière!
Des productions en lien avec la fête et les couleurs. Les maternelles ont multiplié les activités plastiques pour décorer la classe. De la patience et du travail pour un résultat final coloré!
LA COULEUR DES ÉMOTIONS
Durant la courte période après les fêtes de Noël, les élèves de maternelle ont travaillé autour du thème des émotions au travers de l’album « La couleur des émotions » de Anna Llenas.
Un nouveau coin observation dans la classe avec de nombreux albums et documentaires sur les émotions :
Réalisation d’une œuvre collective :
Réalisation des cartes de vœux pour souhaiter la bonne année. Les élèves de maternelles ont réalisé avec la technique de la bille qui roule dans la peinture pour laisser des traces. Une technique amusante et impressionnante.
Les élèves ont choisi la personne à qui ils voulaient envoyer leurs vœux (grands-parents, cousins, amis, parrain, oncle…). Nous avons ainsi travaillé sur le lexique de l’enveloppe (timbre, adresse, trajet du courrier…).
Chacun a posté son enveloppe avec pour certains l’aide d’un adulte !
Une reprise en douceur pour bien commencer l’année.
Les élèves de maternelle ont pu déguster la galette des rois qu’ils avaient cuisiné.
Après la lecture et l’explication de la recette en faisant bien la distinction entre ingrédients et ustensiles, ils ont été acteurs dans la réalisation des 2 galettes.
Et un roi qui a choisi sa reine!