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En route vers le pôles!

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Découverte des pôles. Observation du globe et documentation sur les pingouins. Expériences sur les différents états de l’eau. Un peu de magie et d’émerveillement dans les yeux de tous!

  • Un peu de couture!
  • Réalisation de boules de glace avec des ballons remplis d’eau
  • Eau colorée
  • C’est froid!
  • ça glisse!
  • C’est lourd!
  • État solide
  • Après une nuit, la glace est redevenue de l’eau: état liquide.

Les hiéroglyphes en période 3

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Après avoir étudié l’invention de l’écriture dans l’Antiquité, nous avons joué aux scribes égyptiens qui traçaient des hiéroglyphes sur des tablettes de cire ou sur du papyrus. Nous avons utilisé de la pâte à modeler pour remplacer la cire et réaliser notre support. Il a fallu plusieurs fois pour obtenir une tablette plate et rectangulaire.
Puis nous avons tracé notre prénom avec des allumettes ou la pointe des ciseaux. On peut voir les détails des hiéroglyphes, souvent des animaux.

Chaque hiéroglyphe représente une lettre de notre alphabet.

Rencontre avec l’auteure Sophie Bordet-Pétillon

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Sophie Bordet-Pétillon

Le vendredi 22 novembre, les élèves ce CP-CE1-CE2 ont préparé leur rencontre avec l’aide de Bérengère à la médiathèque d’Ercé. Ils ont découvert des documentaires de Sophie B-P et ont listé les questions à lui poser sur son métier d’auteure.

« Nous avons surtout voulu savoir comment se fabriquait un livre, et depuis quand elle a voulu faire ce métier. »

Ils l’ont rencontrée le vendredi 22 novembre, en compagnie des élèves de l’école publique.

C’était intéressant et amusant!

Matinée ateliers communs

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La dernière semaine d’école avant les vacances de la Toussaint, les élèves de l’école ont participé à quelques ateliers pour découvrir les fruits secs et à coque. Les grands ont accompagné les plus petits. Un vrai plaisir de bousculer les habitudes en mixant les âges et les lieux de partage.

  • Dégustation à l’aveugle
  • utilisation de casse-noix à vis
  • Réalisation des mendiants

Ces ateliers de découverte ont également été mis en lien avec le marché d’automne de l’école organisé par les parents d’élèves. Réalisation de mendiants, cookies, et petits pots de fruits secs. La participation des élèves donne du sens à leurs apprentissages.

  • Dégustation!

La semaine du goût avec le petit déjeuner en classe

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Petit déjeuner préparé de A à Z, enfin presque! Les petits déjeuners diffèrent tellement d’un enfant à l’autre. Entre gâteau, pain, céréales, biberon, bol de lait…nous avons remarqué que nous avions tous des habitudes et des rituels de petits déjeuners bien différents!

Les enfants ont mis la main à la pâte. Préparation de la liste de courses, écriture de la liste comme il se doit, courses chez les commerçants, décoration de la nappe et pose du couvert. Un régal pour tous ces petits estomacs! En prime le développement de l’autonomie (tartiner, presser une orange, se servir sans renverser ou un peu!)

  • Chez l’épicier
  • Observation des étals
  • Décoration de la nappe
  • Réalisation du jus d’orange